第二十五章针对（2 / 2）
当晚十一点，系统准时结算。
“叮！教学点结算完成：教学方法被同行采用，奖励500点。累计教学点：20480点。“
“检测到您已满足骨干教师升级条件：教学点20480/20000，帮助48名学生进步20%+，获校级认可。是否消耗5000点教学点升级至Lv.3？“
“确认升级。“
“升级成功。当前等级：骨干教师（Lv.3）。解锁新光环槽位×2，可解锁理解力光环、学习动力光环，光环强度上限提升：现有光环最高等级从3级提升至4级。“
李柏靠在床头，盯着天花板上的一道裂缝，脑子里已经在盘算下一步，孙老师的转变让他看到了一种可能，如果更多老师愿意尝试新方法呢？
他翻身坐起，打开电脑，三中那边已经联系好了，初二（7）班，四十五名学生，平均成绩年级倒数第一，硬骨头，但也是最好的试验田。
“系统，批量侦测初二（7）班学情。“
“批量侦测功能：50点/班（30人以内）。初二（7）班45人，需分两批，合计100点。是否执行？“
“执行。“
“教学点已扣除100点，当前剩余380点。学情报告生成中……“
李柏看着屏幕上跳动的数据，嘴角动了一下。
“有意思，四十五个问题学生，四十五种不同的问题，这下又有得忙了。“
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8月20日到24日，舆论风暴来了。
李柏刷手机时，发现本地教育论坛上冒出好几篇帖子，标题一个比一个刺眼：
《成才教育李柏：教学奇迹还是数据造假？》
《只教好学生，放弃差生？揭秘李柏的筛选面试》
《实习教师包装成教育名师，家长需谨慎》
他一条条往下翻，评论区吵得不可开交。
支持派说：“我孩子成绩提升了，这是事实。“
质疑派说：“提分快是因为只收好学生，差生他都不要。“
支持派说：“李老师帮我家孩子找回了学习信心，你们懂什么？“
质疑派说：“涉嫌违规办学，教育局不管管吗？“
李柏把负面帖子都截了图，也查了一下IP地址，大多集中在精英教育那一带。
“赵总这是把我当眼中钉了。“他自言自语，“可惜我这人皮糙肉厚，不怕咬。“
手机震动起来，是王主任的电话。
“小李，你看到那些帖子了吗？“王主任的声音有点急，“陈校长也问起来了，让我核实情况。“
“看到了。“李柏语气很平，“主任，您说实话，那些面试淘汰的学生，后来去孙老师班效果怎么样？“
电话那头沉默了几秒。
“有进步，但不如你班上的学生明显……“王主任叹了口气，“这不是你的错，是赵总那边急了，他那机构最近招生下滑，估计是急眼了。“
“我不怕被骂，就怕方法没真正帮到学生。“李柏说，“那些被淘汰的学生，我也记着他们的情况，等九月入职后，我再找机会试试。“
他翻开笔记本，那页记录着二十二个被淘汰学生的特点，陈浩的名字排在第一行，后面跟着个性化方案建议：图像记忆法加短时高频训练。
李柏拿起手机，给陈浩发了条短信：“开学后如果有需要，可以来找我，免费。“
发完短信，他把手机扔到一边，整个人陷进沙发里。
手机还在嗡嗡的震各不停，有家长问情况，有记者求采访，有同行质疑，他懒得看，闭上眼睛，听着窗外救护车的鸣笛声由远及近，又由近及远。
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8月24日上午，三中校长室。
李柏准时到学校报到。陈校长的办公室里摆了不少绿植，窗台上几盆绿萝垂下来，空气中飘着茶香，校长的品味，挺养生。
“坐。“陈校长给他倒了杯茶，“那些帖子我看了，闹得挺凶，你怎么想？“
李柏接过茶杯，热气氤氲：“真金不怕火炼，学生成绩摆在那里，家长眼睛也雪亮。“
“好。“陈校长点点头，“我就等你这句话。三中需要你这样的老师，不怕争议，只怕不敢做事。“
他从抽屉里拿出一份文件：“你的教师资格证我们已经核验过了，没问题，编制考试是国家统一考试，明年三月，你提前准备，以你的能力，应该不是问题。“
李柏接过文件，手指在纸页边缘摩挲了一下。
“谢谢校长信任。“
“我信任的不是你，是教育本身。“陈校长站起身，走到窗前，背对着他说，“真正的好方法，经得起质疑。我当校长这么多年，见过太多创新，大多是花架子。但你不一样，你的方法有数据支撑，有学生成果，还有……“他转过身，指了指自己的心口，“做老师的那份情怀。“
“8月26日到30日，市教育局组织新教师入职培训，你准时参加，9月1日正式开学，初二（7）班就交给你了。“
李柏低下头，没说话，这信任来得有点重啊，不过他得扛住。
“对了，“陈校长忽然笑了笑，“培训别迟到，市局考勤很严格。还有，多认识几个同事，以后好有个照应。“
“明白。保证不给您丢脸。“
离开三中时，阳光刺眼。李柏站在校门口，抬头看了一眼“市第三中学“的牌匾。
手机响了，是张浩。
“李老师，听说有人黑你？“张浩的声音带着怒气，像只被踩了尾巴的猫，“我们全班都看不下去了，准备在网上全力支持你！发帖、评论、刷好评！“
李柏笑了：“不用，你们好好上高中，就是对我最大的支持。“
“可是……“
“听话。“他说，“考出好成绩，比什么反击都有力。“