第二十三章 入职（2 / 2）
张浩：游戏化预习任务包。高一语文必修一设计成“副本攻略“，每篇课文是一个关卡，背诵任务是“技能修炼“，作文是“终极BOSS战“。
李静：安全感写作训练。从记叙文到议论文的过渡要慢一些，先让她写“有标准答案“的议论文，再逐步放开。
王明宇：逻辑思维迁移。用数学思维分析文言文结构，帮他建立“文言文=另一种编程语言“的认知。
其他9人也各有针对性方案：赵峰的阅读理解要强化，周婷的古诗词要突破，吴昊的字迹要规范……
李柏敲键盘的速度越来越快。
方案已经清晰，接下来就是执行。
他看了看时间，下午五点。
窗外阳光斜照，操场上有学生在打篮球，喊叫声隐隐约约传上来。李柏想起三个月前的自己，那时候他刚在补习班接手这个班，焦虑得整夜睡不着。现在想想，那段日子虽然累，但很充实。
“保存。“他合上电脑，揉了揉发酸的眼睛。
明天还得去成才教育，找王主任商量扩大暑期班规模的事。
这不是临时起意，这是战略必需。
……
下午五点半，市教育局家属院。
陈启明坐在书房里，面前的笔记本电脑屏幕还亮着。他刚给教育局人事科发完邮件，主题是《关于引进优秀青年教师李柏的汇报》。
邮件内容很简单：李柏，22岁，师范大学汉语言文学专业应届毕业生，在成才教育补习班任教期间，带领12人中考冲刺班实现平均分629分，全员过重点线。教学方法创新，学生满意度高，家长口碑良好。经校务会讨论，决定以临聘教师身份引进，担任初二语文教师兼班主任。
他点击发送，靠在椅背上，揉了揉眉心。
手机震动了一下，是局长发来的微信：“陈校，这个人我有点印象，上次教研会上，有人提过这个用游戏教语文的年轻人？“
陈启明回复：“是的，局长。教学方法有争议，但效果摆在那里。“
“效果是硬道理。“局长回复得很快，“不过你注意一点，补习班出来的老师，有时候规矩意识不够。多带带他。“
“明白。我会安排老教师结对子。“
“嗯。对了，精英教育那边……“局长顿了顿，“他们老板赵总，最近有点想法啊。“
陈启明心中一动。
“您是指？“
“听说他想把几个优秀教师挖到他们机构去，开高薪。“局长发了个意味深长的表情，“我待会儿给他打个电话。“
陈启明沉默了几秒，回复：“局长，李柏这个人，我观察过。他不是冲着钱来的。“
“我知道。“局长说，“但赵总不这么想。在他眼里，没有钱挖不到的人。“
“那我明天跟王主任打个招呼，让他留意一下。“
“不用。“局长回复，“我来处理。你专心带好你的兵。“
……
下午六点，精英教育公司总部。
赵总刚结束一个会议，接到刘局长电话时，正坐在办公室里喝茶。
“刘局，您这么晚了还没休息？“赵总的声音透着热情。
“老赵啊，我听说你最近在想些新点子？“刘局长的声音听不出情绪。
赵总心里一紧：“您是指……“
“三中那个李柏，你打算出多少钱挖？“
“刘局，您误会了。“赵总连忙解释，“我就是欣赏这个年轻人，想着如果他愿意，可以给个更好的平台……“
“平台？“刘局长笑了笑，“市三中不是平台？“
“是是是，当然是。“赵总额头冒汗，“我就是随便想想，没真打算挖人。“
“那就好。“刘局长语气缓和了一些，“老赵啊，你我都是搞教育出身的。有些苗子，是国家的，不是哪个人的。你明白我的意思吧？“
“明白，明白。“赵总连连点头，“刘局您放心，我绝不给您添麻烦。“
“行。你那个'精英教育'，该规范还是要规范。暑假班招生，别搞虚假宣传，别搞保过承诺。“
刘局长顿了顿，“还有，上次你举报成才教育的事，我们查过了，证据不足。以后这种不正当竞争的手段，少用。“
赵总脸色一白：“刘局，我……我也是为了维护行业秩序……“
“维护秩序？“刘局长冷笑一声，“我看你是维护自己的生意吧。成才教育合规经营，你眼红了？“
“不敢不敢。“赵总声音发颤，“我一定改正，一定改正。“
“挂了。“
电话挂断，听筒里传来忙音。
赵总握着手机，愣了好一会儿。
他走到窗前，看着窗外城市的灯火，喃喃自语：“李柏……到底什么来头，能让刘局亲自打电话？“
他想起上个月的事。
那时候成才教育12人班的模拟考成绩刚出来，平均分580分，全员过重点线。这成绩一传出去，精英教育的咨询电话瞬间冷清了大半——家长都跑去成才教育排队了。
他挖人被拒后，就向教育局举报成才教育“虚假宣传、违规收费“。
他本以为这招能让王主任服软，没想到刘局竟然还反过来敲打他。
现在又是李柏，这个在补习班带出“全员过重点线“奇迹的年轻人，已经被市教育局盯上了。
赵总掏出手机，翻出王主任的号码，犹豫了一下，又放了回去。
算了，先看看情况再说。
挖不动李柏，不代表不能从其他地方下手。成才教育暑假班扩招的事，他还可以再“关注关注“。
反正这行当，竞争嘛，难免的。
……
傍晚六点半，城市的喧嚣渐渐沉淀。
有人已经下班回家，有人还在加班奋斗，有人在算计，有人在期待。
夕阳的余晖洒在三中教师公寓的窗台上，李柏站在窗前，看着操场上那群打篮球的少年。
距离李柏入职三中，还有二十五天。
距离他真正站上三中的讲台，还有一个月。
距离他改变无数学生的命运，还有很长很长的路。